为您找到与高考为什么不全国统一【精选三篇】 十万个为什么相关的共200个结果:
在进行高考考试的时候,我们会发现全国省份的考卷是不一样的,每个地方都有每个地方的出题方式。很多人一定会疑问,这是为什么呢?为什么不全国统一呢?下面就让小编来给大家一一解答。
江苏省:3+2变态考试模式
此次减招调标一出来,江苏的家长如此不淡定,十分能理解,毕竟江苏自己也不容易啊。
虽然地理位置东部沿海,经济发达,但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说,江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1:1。也就是说,一半的学生读普通高中,另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职,于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次,江苏的平均一本录取率只有9.66%,与亲邻居上海21%差了不只一倍。
最后,江苏的高考方案也非常有“个性”,而且以试卷难著称。大部分地区高考采用的是:语数英(每科满分150分),文综或理综(合卷总分300分),整个考试总分“价值”750分。
与之相比,江苏的高考科目和设置要复杂一些:理科考生要考语文(满分160),数学(满分200),外语(满分120),物理,化学或化学。文科生则是语文(满分200),数学(满分160),外语(满分120),历史,政治或地理。不管文科生还是理科生,高考总分只计语数英,满分480分,理综和文综科目选两科进行评级(其中物理和历史必选,剩下两科任选一科)。这两科的等级将会直接影响考生报考学校的批次。比如没有拿到双A,很可能就会无缘985院校。这样的考试模式,不予评价,你感受一下。
不过也有值得欣慰的地方,江苏的教育资源丰富,共有11所211高校,其中2所985高校,重点大学的数量仅次于北京位居第二,所以,考上一本的江苏考生能够更大比例地进入重点一本高校,换句话说,江苏的一本生质量比较高。不过福兮祸之所伏,这也是此次减招政策江苏中靶的一个主要原因。
山东省:一本率含金量低
“山东自古出学霸”,古有孔仲尼、李清照,近现代有季羡林和莫言……额,说的有点远,就说现在吧,对大学班里的学霸,有一种不负责任的说法——“不是河南的就是山东的”。所以山东在榜并不是一个惊喜。
山东考生多,位于榜单前三位,省内竞争压力大。从一本录取排行来说,山东的排名并不低,位于这份榜单的第六名。于是很多人以为自己一直误读山东了,妈的,明明很好考啊。值得注意的是,山东省的一本率变动幅度很大,2014年骤降12%,2015年又回升至18%。这个时候,让我们把211录取率拿出来看一看,会发现What?!山东只有3.3%,倒数第二名。也就是说山东一本的含金量和江苏刚好相反,很低。按照理论意义上来说,一本率不低,211相对来说也不会太低。但山东这是什么情况呢?
原来由于在政策的调整下,山东省大量省属院校二本专业拿到一本招生,以此抬高了山东本地一本录取率。如此一来,山东一本录取率的数据看起来就很漂亮,实际上谁考谁知道。
河南省:僧多肉少,全省只有1所211
河南高考大省的名号基本已经响彻全国了,这和它庞大的高考人数不无相关。根据教育部网站公示的数据显示,2015年河南高考报名人数多达77.2万,成为名副其实的“高考大省”。然而高考人数比冰岛总人口两倍还多的河南,只有一所211大学(郑州大学),0所985,教育资源捉襟见肘。与此同时河南这三年的平均一本率只有7.53%,位居第27名。
一本率不高,省内重点高校只有一所,河南考生的生存环境可谓十分恶劣。在这种条件下,想上好大学就更加难了。河南考生211录取率只有3.8%,与之对比的是上海北京天津三市12%以上的211高校录取率。怪不得会有“在河南上二本的分,在北京能上211”的说法。总的来说,河南是内部竞争激烈,内部资源严重缺乏,考生生存现状挤压的典型代表。
河北省:要啥没啥,透明体质
提起河北,提起高考,多少个人第一个想到的就是“衡水中学”。这个跑步都要背课文的高中闻名全国,被人每每提起时也隐藏着一丝轻易就能被察觉的戏谑,军队式管理的教育模式又何尝不是高考环境恶劣的一种体现。河北省虽然紧靠京津,但完全没有沾到两个直辖市在高考上的政策待遇(河北表示:已经习惯了)。
河北的情况和河南类似,高考报名人数多,录取率却不高,平均一本率仅在10%上下浮动。而省内优秀高校也屈指可数,共有三所:东北大学秦皇岛分校、华北电力大学保定校区和河北工业大学。其中河北工业大学还位于天津,可以说是河北、天津与教育部共建的高校,华北电力大学也因主校区迁至北京也被认为“名存实亡”,至于东北大学秦皇岛分校属于东北高校,并不会在招生上明显偏向河北省。也正因此,河北省到底有几所211似乎想说都说不清……
甘肃省:各种指标齐低,没有最低只有更低
甘肃省,一个跟河北省一样有着透明体质的低调省份,同样也是一个高考洼地。首先是录取率低,连续三年平均一本率7.96%,排名第25位。211录取率3.4%,仅好于山东和广东。省内211高校数量仅有1所,兰州大学。再看看前面那几位,有的虽然一本率不高,但名校资源丰富啊;有的虽然211录取率低,但一本率高啊。到了甘肃就是哪哪都低了。
此外甘肃省的教育水平受地理位置所累,一直表现一般。中国教育报和人民日报联合首发了一份调查《全国各省份教育水平比较分析》,在这份报告中提出了一个概念叫做教育发展指数:
教育发展指数=40%×教育机会指数+30%×教育投入指数+30%×教育公平指数
单纯地使用教育经费和投入来看一个地区的教育发展水平是很片面的,所以引进了这个概念。
教育发展指数是教育机会、教育投入指数和教育公平共同作用下的一个用来体现该地区教育发展程度的指数。在这份报告中,上海、北京、天津、浙江和江苏等发达地区的教育发展指数最高,甘肃、西藏、云南和贵州等西部地区垫底。在教育水平低下、各种录取率不给力、省内高校稀少的情况下,甘肃此次调标也并没有获得指标,也是被遗忘的彻底。
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全国爱眼日是由国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委于1996年联合确立的。全国爱眼日是哪一天?全国爱眼日的目的是什么?全国爱眼日的口号是什么?接下来就跟读文网小编一起来了解一下吧。
1、加强全民爱眼意识,提高民族健康素质,动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛。
2、视力1.5不等于没有视疲劳。
3、儿童斜、弱视,切莫错过6岁以前最佳矫治年龄。
4、孩子总眯眼,尽早去查眼。
5、青光眼可致盲,早期防治极重要。
6、任何水晶眼镜对眼睛都有害。
7、不合格眼镜已成公害。
看过“几月几日全国爱眼日”
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遵守交通规则,过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车上学。骑车的同学要自觉遵守交通规则,做到骑车不追逐,不并排,不脱把,不吃东西。下面是读文网小编为大家整理的关于的交通安全国旗下演讲稿范文三篇,供大家参考哦。
老师、同学们:大家早上好!
今天我发言的题目是《珍爱生命,远离危险》。
生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出熠熠光彩。只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值,才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的,据资料显示,全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。一件件血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹。忽视生命,带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身,沉重的打击,到那时,这一切都为时已晚。
学校开学伊始就进行的安全教育,每年开展的“生命安全”教育月,每次放假前老师都要讲的“注意安全”的叮咛,同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等,这些不仅保障了同学们的安全,同时也增强了同学们的安全意识。但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。为此,请同学们做到以下几点:
1、要时刻保持高度的安全意识,认真学习相关的安全自护自救知识,切实提高自我防护能力。
2、要注意课间文明休息,不大声喧哗,不追赶打闹,进出教室不奔跑,不嬉戏。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动。防止运动器材伤人。
4、不违规出校,有事要出校门,一定要履行请销假制度。
5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,不食用过期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火,爱护消防设施。要懂得基本的防火知识,遇到险情时,能正确避险。
8、要加强行为的自控能力。同学之间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳脚代替说理,以免给同学和自己带来不良的后果。
老师们,同学们,让我们共同努力,创建和谐校园、平安校园!祝愿我们的校园真正成为全校师生安全和谐的乐园!
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为增进同学们对眼的健康保健认识,这一年6月6日,结合我校常见病近视、沙眼的具体情况,认真搞好“爱眼活动日”活动,特制定以下方案。
活动目标:
1、进一步体会眼睛的重要,具有保护眼睛的意识。
2、懂得缓解眼睛疲劳的方法。
3、逐步养成健康的用眼行为。
活动准备:
幼儿知识经验准备:具备一定的保护眼睛的常识,每个幼儿一片黑色卡纸(眼罩)
教师知识经验准备:事先充分了解保护眼睛的知识。爱眼的课件。正确用眼的视频。
活动过程:
1、欣赏眼睛的照片,了解眼睛的作用。发现眼睛不仅可以看东西还能表达人的情绪情感。
谜语导入--《眼睛》
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉。
2、黑暗的体验,请每个孩子用黑色卡纸蒙住眼睛,体验看不见东西时的感受以及由此带来的不方便。
了解眼睛的构造,用途出示图片引导幼儿观察。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
3、了解正确用眼知识,观看相关视频。让幼儿说说正确用眼行为和不正确用眼行为。了解保护眼睛的常识。
欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?
欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
4、拓展延伸:讨论:什么时候眼睛会疲劳? 知道用正确的方法缓解眼睛疲劳。
5、感受体验:
(1)、将眼睛休息操纳入一日常规活动中,每天看书写字绘画后缓解眼睛疲劳。
(2)、制定用眼卫生习惯行为表,日常中提醒幼儿。帮助幼儿逐步养成健康的用眼行为习惯。
(3)、 观看小学生做眼保健操视频,学习模仿。
看过“全国爱眼日活动策划方案”
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全国爱眼日活动期间,全国各地将组织动员医疗机构、防盲治盲工作者和眼科医务人员大力开展义诊、咨询、专题讲座等,为群众提供眼保健服务;充分利用学校和家庭等场所,帮助青少年掌握科学用眼知识和方法,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。那么,大家知道全国爱眼日的来历是什么吗?下面读文网小编为你解答。
1、经常做眼保健操。
2、电脑与眼睛的距离不小于60厘米。
3、看电视的距离不小于3米。
4、每天睡眠时间不少于8小时。
5、学生每天阅读、看书,头部与书本的距离最好不小于30厘米。
6、每天写作业,坐姿不正趴着、低头、歪着脑袋写字的学生,最好用防近视笔,纠正错姿。
7、学生晚上阅读,写字台灯不宜太亮,用普通灯泡20瓦是最适合的,用三基色节能灯3瓦最适合。
8、不要在强光、阳光下写作业。
9、不要戴别人的眼镜。
10、已经近视的学生配眼镜时要求度数准确。
青少年近视已成为社会热点问题,重在预防,但更要关心那些已经近视的学生。在这方面,石家庄实施视力健康干预工程,由预防变干预,由被动变主动,开了光明的先河,第一次提出健康干预的概念,从而全面推进素质教育理念,唤醒全社会的爱眼护眼的意识。
戴眼镜只能治标,难以治本,要想从根本上改变眼保健堪忧的局面,还需要深入贯彻预防为主的眼保健理念。青少年首先要养成良好的用眼习惯,限制近距离用眼时。
看过“全国爱眼日的来历”
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全国爱眼日是哪一天?全国爱眼日由来以及来历是什么?全国爱眼日时间是每年的6月6日,是由国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委于1996年联合确立的。下面读文网小编为您介绍。
近视了却不戴眼镜,这岂不是讳疾忌医。专家普遍一致认为,从用眼卫生的角度,近视到一定程度,就应该戴眼镜。一般100度以下的轻微近视可以不必戴眼镜,但前提是视物、看黑板眼睛不疲劳。当然,不戴眼镜或许有不戴眼镜的理由,但那些理由是不当的,也是不堪一击的。譬如说,有的学生和家长担心戴眼镜会使度数越来越深,还有的人怕一旦戴上眼镜就摘不下来,其实这种顾虑是没根据的,也完全没有必要,戴框架眼镜仍然是矫治屈光不正最有效的方法。至于调查显示的学生患近视不戴眼镜的其他一些原因,有的对视力下降毫无察觉,直到学校体检才知道已患近视;有的是怕影响美观,不肯戴眼镜,还有的怕麻烦,以及家庭生活贫困配不起眼镜等等,则更应当引起高度重视,并加以分别对待、合理诱导,争取及时解决。专家提出,绝大多数青少年近视属于单纯性近视,只要注意用眼卫生,并及时戴眼镜加以矫治,完全可以控制近视的发展。据资料显示,近视眼的形成,遗传因素占60%,环境因素占40%。父母双方或一方患有高度近视, 有可能会遗传给子女。子女在患近视过程中,度数可能会逐渐加深,这是遗传因素在作怪,与佩戴眼镜没有关系.而佩戴眼镜不仅方便日常学习生活,还可以在一定程度上控制近视眼的发展。科学提示,如果不配戴眼镜,模糊的视网膜成像可以加速近视的发展,如果配戴一副合适的框架眼镜,可以使模糊的视网膜成像清晰,这样既给自己的生活和学习带来了方便,也可以在一定程度上控制近视的发展。
如今青少年近视已成为社会热点问题,重在预防,但更要关心那些已经近视的学生.在这方面,石家庄实施视力健康干预工程,由预防变干预,由被动变主动,开了光明的先河,第一次提出健康干预的概念,从而全面推进素质教育理念,唤醒全社会的爱眼护眼的意识。石家庄市中小学生视力健康干预工程自启动以来,已免费为十七万多名中小学生建立了视光档案,并发放了视力保健卡。有了这张保健卡,学生们可以随时到教育局的保健所进行视力检查和咨询,所有的信息也将写入学生视光档案,这些档案全部保存在教育局的学生健康保健所里,视光档案将跟随学生离校毕业为止。让眼镜呵护眼镜,已是形势所迫、大势所趋,值得重视并尽快付诸实施。
当然,戴眼镜只能治标,难以治本,要想从根本上改变眼保健堪忧的局面,还需要深入贯彻预防为主的眼保健理念。青少年首先要养成良好的用眼习惯,限制近距离用眼时间,应间断性用眼;其次要养成良好的生活习惯。保证充足的睡眠时间,合理饮食,尤其是必要元素的摄入。眼睛的健康不仅有赖于人们的爱眼意识,还与眼保健制度的建立,医疗市场、眼镜市场的规范管理密切相关。全民眼保健工作,需要社会各界人士的支持和参与。
看过“全国爱眼日的由来”
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全国爱眼日是由国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委于1996年联合确立的。2016年全国爱眼日是什么时候几月几日?全国爱眼日由来以及来历是什么?全国爱眼日的主题是什么?接下来就跟读文网小编一起来了解一下吧。
1992年9月25日,天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向中国全国倡议,在国内设立爱眼日,并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应,决定每年5月5日为“全国爱眼日”。
1993年5月5日,天津首次举办爱眼日宣传活动。受此影响,从1994年开始,北京、上海、广州等国内大中城市相继在5月5日举办义诊咨询活动,同时宣传爱眼日的意义。
1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
1992年9月25日,“全国爱眼日”第一次研讨会召开;1993年3月20日,第二次“全国爱眼日”研讨会在天津举行;1993年5月5日,天津首次举办爱眼日宣传活动;受此影响,从1994年始,北京、上海、广州等国内大中城市相继在5月5日举办义诊咨询,同时宣传爱眼日的意义;1996年,国家卫生部、教委、团中央、中残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
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1992年9月25日,天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议,并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应,决定每年5月5日为“全国爱眼日”。1993年5月5日,天津首次举办爱眼日宣传活动。
受此影响,从1994年开始,北京、上海、广州等国内大中城市相继在5月5日举办义诊咨询活动,同时宣传爱眼日的意义。
1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
看过“全国爱眼日主题是什么”
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全国爱眼日即将到来了,爱眼日的目的在于宣传预防措施对于保护眼睛的重要性。那相关的手抄报怎么画呢?下面是读文网小编带给大家的关于全国爱眼日手抄报图片,一起来欣赏一下吧!
全国爱眼日手抄报图片1
全国爱眼日手抄报图片2
全国爱眼日手抄报图片3
全国爱眼日手抄报图片4
全国爱眼日手抄报图片5
全国爱眼日手抄报图片6
全国爱眼日手抄报图片7
全国爱眼日手抄报图片8
全国爱眼日手抄报图片9
全国爱眼日手抄报图片10
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”眼睛“是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。下面是读文网小编带给大家的关于全国爱眼日的手抄报图片,一起来欣赏一下吧!
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2021年6月6日是第26个全国爱眼日,爱眼日的目的在于宣传预防措施对于保护眼睛的重要性。下面是读文网小编带给大家的全国爱眼日手抄报图片_爱眼日手抄报简单漂亮,一起来欣赏一下吧!
引起学生近视眼的因素有很多,但主要因素是由于学生阅读书写时书眼距离太近、连续时间太长引起的。因而在防治学生近视眼方面,最为主要又为简便有效的方法措施是要做到“五要五不要”。
五要:
读书写字姿势要端正;眼与书薄要距离一市尺;连续看书写字半小时后要休息片刻;做好课间十分钟的户外休息;每天要做好两次眼保健操。
五不要:
不要躺着或弯身看书和做作业;不要在光线太暗或过强处看书;不要在走路或乘车时看书;不要写或看过小的文字书刊;不要玩游戏机或多看电视。
总之,眼睛是心灵的窗户,从小做起,从我做起,从现在做起,爱护你的眼睛最为重要。
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全国交通安全反思日为每年的4月30日,是中华人民共和国为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实而设定的,公共交通安全事故频发已成为社会的主要公害。节日的设立是让我们反思以往行路驾车的陋习,认真审视并改正不文明的交通习惯,把宝贵生命从无情的车祸中解救出来,尊重人的生存价值和生存权利。下面就是读文网小编为大家整理的资料,供大家参考。
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高考理科要怎么复习呢?下面读文网小编和大家一块来分享高考理科复习学习方法,希望对各位高中朋友有帮助!
1.课内重视听讲,课后及时复习
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
2.适当练习,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
3.调整心态,正确对待考试
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切记考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
高中生要学好数学,须解决好两个问题:第一是认识问题;第二是方法问题。
有的同学觉得学好数学是为了应付升学考试,因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础,这些认识都有道理,但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶,提高自身的思维品质和科学素养,果能如此,将终生受益。曾有一位领导告诉我,他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告,因为华而不实又缺乏逻辑性,不能令他满意,因此只得自己执笔起草。可见,即使将来从事文秘工作,也得要有较强的科学思维能力,而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业,离下次毕业还有3年,可以先松一口气,待到高二、高三时再努力也不迟,甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知,第一,高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程,高三全年搞总复习,教学进度排得很紧;第二,高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立体几何)放在高一年级学,这些内容一旦没学好,整个高中数学就很难再学好,因此一开始就得抓紧,那怕在潜意识里稍有松懈的念头,都会削弱学习的毅力,影响学习效果。
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在广东高考的额小伙们,你们有福利啦!以下是读文网小编整理的关于广东高考理综学习方法,一起来了解一下吧。
化学是以实验为主,虽然很有魅力,但是不少同学感觉高中化学特别难。因为化学知识点琐碎,还学要记忆大量的知识点,所以我们要找到化学正确的学习方法,从而得到创新!
一、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法。
我们在化学实验中,培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。
那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中,要明确“观察什么”、“为什么观察”,在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行,例如,在试管中加热碱式碳酸铜,观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前:碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中:条件是加热,变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑,试管壁逐渐有水雾形成,澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后:试管里的绿色粉末全部变黑,试管壁有水滴生成,澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比较、概括出“变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化”的概念。
二、积极动手实验。
积极动手实验这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说:“不如一见,百看不如一验”,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固,成倍提高学习效率。例如,实验室制氧气的原理和操作步骤,动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多。因此,我们要在老师的安排下积极动手实验,或者认真观察老师的实验过程,努力达到各次实验的目的。
三、记忆。
与数学、物理相比较,“记忆”对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于:(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?首先要“因地制宜”,根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次,元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外,要不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能达到“花时少,效果好”的目的。
四、多分析、思考。
要善于从个别想到一般,从现象想到本质、从特殊想到规律,上课要动口、动手,主要是动脑,想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难,不是知难而退,而是深钻细研,直到豁然开朗;对似是而非的问题,不是朦胧而过,而是深入思考,弄个水落石出。多想、深想、独立想,只有“会想”,才能“想会”了。
五、多做练习。
保证做一定的课内练习和课外练习题,它是应用所学知识的一种书面形式,只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识,并能检验出自己学习中的某些不足,使自己取得更好成绩。
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通过全国计算机二级考试是许多高校对其学生计算机能力的基本要求,那么你对计算机等级考试二级公共基础知识了解多少呢?以下是由读文网小编整理关于全国计算机等级考试二级公共基础知识试题的内容,希望大家喜欢!
1、计算机存储器中,组成一个字节的二进制位数是( )。
A、4
B、8
C、16
D、32
答案:B
2、动作按钮可以链接到( )。
A、其它幻灯片
B、其它文件
C、网址
D、以上都行
答案:D
3、在EXCEL中,下列地址为相对地址的是( )。
A、$D5
B、$E$7
C、C3
D、F$8
答案:C#p#副标题#e#
4、下列( )工具不属于辅助工具。
A、参考线和网格线
B、标尺和度量工具
C、画笔和铅笔工具
D、缩放工具和抓手工具
答案:C
5、按冯诺依曼的观点,计算机由五大部分组成,它们是( )。
A、CPU、运算器、存储器、输入/输出设备
B、控制器、运算器、存储器、输入/输出设备
C、CPU、控制器、存储器、输入/输出设备
D、CPU、存储器、输入/输出设备、外围设备
答案:B
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高考一日三餐营养食谱大全_高考营养食谱
菜谱中的每一道菜品都有其独特的特点和风味,可以根据自己的口味来进行选择。这里小编为大家整理了关于高考一日三餐营养食谱大全,方便大家学习了解,希望对您有帮助!
家常藕片
材料:
莲藕两节,黑木耳3朵,胡萝卜半个,青椒1个,瘦肉100克。
做法:
1、莲藕削皮、切片,黑木耳用水泡发后加入1小勺生粉抓洗后用水冲洗干净,撕成小朵,胡萝卜削皮后切花,青椒去籽切块,瘦肉切条后用油、生粉抓匀,腌10分钟。
2、热锅,放油,放进瘦肉大火滑炒。
3、加入少许生抽。
4、瘦肉变色后盛起备用。
5、锅里重新放油,倒进胡萝卜,煸炒至软身。
6、加入黑木耳,翻炒几下。
7、加入藕片,煸炒。
8、边炒边淋入少量清水。
9、煸炒至藕片断生。
10、倒入滑炒过的瘦肉。
11、放盐、白糖调味。
12、加入青椒,翻炒均匀。
13、淋入水淀粉,翻炒至收干汁即可。
家常猪肝
材料:
猪肝400克,豆苗(豌豆尖)80克,水发好的木耳50克,泡辣椒15克,郫县豆瓣5克,葱10克,蒜5克,姜3克,精盐3克,酱油5毫升,味精2克,糖2克,料酒5毫升,胡椒粉1克,水豆粉20克,鲜汤或水20毫升,植物油100毫升。
做法:
1、将豆苗洗净,将木耳除去根部的硬籽,洗净撕成小片。
2、将泡辣椒,葱斜切成“马耳朵”形,姜、蒜切成薄片。
3、将猪肝切成0.3厘米薄的片,装入碗中加2克的精盐、料酒、少许水豆粉拌匀腌制10分钟左右待用。
4、另用一个小碗将酱油、胡椒粉、白糖、味精、水豆粉、鲜汤调成芡汁。
家常茄子
材料:
茄子2根、猪肉适量(切片或肉末均可)、青椒半个、盐、鸡精。
做法:
1、蒜切末,茄子洗净切条(片)备用。
2、锅中倒入适量食用油加热,放入蒜末炒香。
3、加入切好的肉片(末)炒熟。
4、加入茄子、适量酱油来回翻炒,加入少量水(也可不加)炒至9成熟。
5、加入青椒、盐、鸡精调味炒熟后出锅。
小窍门:
1、由于茄子比较吸油,加食用油的时候一定要适量。
2、高温会破坏青椒中富含的维生素C,加入青椒后应尽快炒熟出锅。
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